魏文章指出，班主任是学员管理的主要组织者和实施者，是连接学员和学校的桥梁和纽带，对促进学员党性锻炼和党性修养具有重要的作用。他要求，一是要认真总结和提炼班主任工作实践中的创新点和闪光点，发掘工作实践中的鲜活案例材料，形成具有针对性的具体做法和思路；二是要抓好经验方法的总结提升，要善于将具有针对性的好做法总结成系统性、科学性的经验，将总结的经验进一步运用到班主任工作实践中进行检验和修正，形成科学的、规范的、能够普遍适用的班主任工作规律，并形成经验性材料；三是要在总结经验的基础上，提出下一步工作的路径选择，为更好的做好班主任工作指明方向，提供路径和指引。

会上，焦爱君等8位班主任分别进行了班主任工作经验交流发言，畅谈了自己对班主任工作的认识，交流了班主任工作实践中的成功经验和个人体会，会议取得了较好效果。